《穷追不舍》
说他很情绪化也好，说他很神经质也罢，反正李老头的倔脾气是出了名的，他骑着三轮摩托车招摇过市时，他的聪明绝顶的孙子梳着溜光的小分头，就像电影里资本家的阔少爷似地坐在他身后，当李老头和他孙子一老一少两个人经过熟悉他们的交警身边时，交警身手极快，就像黑猫警长样“呼”地一下蹿到警亭里不见了。
最近李老头的情绪很不好，按他的话说就是火气又上来了，他一手捏着一卷报纸，一手捂着自己的头对别人说，你们看我的火气把我的头都烧着了，就像当年在朝鲜，我的头发被美国佬的凝固汽油弹烧着了，当时我的头上就像顶着一个熊熊燃烧的炉子，要不是我们班长用湿棉袄捂住我的头，我就烧成烈士了。***，当年是美国佬气我，现在是胡要强气我。李老头摊开报纸，于是报纸上就挤满了看热闹的头，那些头就瞥见了一个署名胡要强的人写的文章：
近年来，上重点学校重点班的风气越来越盛，每年暑假社会上的那些辅导班里都挤满了天真的孩子，结果孩子们被弄得疲惫不堪。现在补习已成为一场灾难，灾难的源头就是重点班，所以取消重点班，让孩子们踊跃参加社会活动,是教育改革的当务之急……
这篇文章是在暑假之前抛出的，意图很明显，很有煽动性，也许是这篇文章的效果，暑假刚开始，李老头就发现许多中小学生手举小红旗，站在接口维持交通秩序。***，什么狗屁社会活动，毛主席他老人家早就说过了：学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但要学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。
说得多好啊!毛主席说学生是以学为主，没说让学生维持交通秩序，所以那个叫胡要强的家伙就是资产阶级。李老头在给胡要强扣上这顶帽子时，他正在去火车站的路上，去的时候，李老头照例开着他的三轮摩托车，这时三轮摩托车后箱里没有坐着他的孙子，而是堆满了各种报纸、期刊，还有一些烟酒饮料。李老头的书报亭位于火车站西边的梨园河街口，他的三轮摩托车刚到，他儿子就跑出来帮他卸货了。李老头喜欢穿白衬衣，喜欢戴志愿军制式军帽，这里需要说明一下，不是李老头喜欢戴帽子，而是他必须戴帽子，因为他的头被美国佬的凝固汽油弹烧萎缩了，烧得长不出头发了，烧成革命伤残军人了，所以当他离开志愿军时，他就知道他的头将终身离不开帽子，于是他领了许多帽子，他的战友又送了他一些帽子，结果他的帽子摞起来就很多。李老头还喜欢穿宽大的裤子，喜欢把裤子提得很高，这样就有一种特殊的威势，让人肃然起敬。这样说吧，李老头要是尿憋了，他就背着双手，大摇大摆地走进火车站贵宾候车室，到里面厕所尿一泡，然后又大摇大摆地出来了。
李老头和他儿子是互相替换着坐书报亭。每次李老头坐在书包亭里，都非常关心报纸上有关教育方面的报道，他知道报纸上关于重点班的争论很厉害，也知道孩子学习差的家长都呼吁取消重点班，孩子学习好的家长都支持办重点班，这就是有相同的利益就有相同的观点，但问题是学习好的孩子太少，所以支持办重点班的家长就斗不过反对办重点班的家长。
李老头问过教他孙子的王老师，重点班到底取不取消?王老师用老师惯有的、不容辨驳的口气说，啥叫重点班?重点班就是学习班，就是把愿意学习的孩子集中起来上课，你非把愿意学习的孩子和不愿意学习的孩子混在一起，结果谁都学不好。现在不是时兴保障这权利保障那权利吗?那些愿意学习的孩子，他们要求学习的权力谁保障?我班上有个靠关系硬塞进来的学生，学习差没啥，问题是品质有问题，完全违背了“己所不欲，勿施于人”的伦理底线。比如说冬天天气很冷，你要关窗户，他却偏不肯，哪怕自己受冻，也不让别人暖和。上课不听讲，乱扔纸团，自己不听课，也不让别人听。老师苦口婆心教育他，没用。批评他，他说是骂他，老师拉他，他说是打他。老师动员他去普通班慢慢学，不去。王老师甩甩手接着说，没办法，真是没办法，就是孔夫子来了也没办法。说到这，王老师突然不说了，他朝李老头撇了撇嘴，李老头眼睛一动不动，盯着王老师。王老师又说，都说国外教育方式好，可是外国也有重点班，比如美国的重点班比我们还厉害，人家叫天才班，从幼儿园就开始挑选了。人家认为如果一些有学习潜质的孩子被放到普通班，他们会觉得课程太容易，枯燥乏味，从而养成惰性，不利于他们的成长。美国早在19世纪初，就出现了天才教育的雏形，正规的天才教育始于1918年，学生是在公开公正的程序下，经过层层考核挑选出来的，想走后门无机可乘，选中的学生不仅不交学费，而且还可以得到奖学金。天才班的教师也不同于普通班教师，必须接受职业培训，还要接受教学质量监督，以保证天才班的教学质量。现在天才班在美国经过近百年的发展，不但没有引起过争议，还立法保护。王老师抖了抖手，脖子一伸一伸，接着很吃力地说，我们现在所知道的只是外国普通班的教育模式，很宽松很自由，甚至可以在课堂上玩游戏，可是天才班就不是那么回事了，天才班选用比普通班更深入、更有挑战性的课程，比普通班读更多的书。现在我们只是办个重点班，而且数量远远超过美国的天才班，目的是为更多想学习的学生提供学习环境，这是符合教学规律的呀。
